Robot Milo

LH 4. mailako ikasleak "Milo" robot txikiaren muntaia egin dute Lego Wedo 2.0 erabiliz. Ondoren, Chromebook-ean aplikazio bat instalatu dute robotaren mugimenduak programatzeko. Asko ikasi eta itzel pasatu dute! 

El alumnado de 4° de Primaria ha montado al pequeño robot "Milo" mediante Lego Wedo 2.0. Después, han instalado una aplicación en el Chromebook para programar los movimientos del robot. No solo han aprendido, ¡también se lo han pasado genial!

Biharko plana - Ajedrez en el BEC - Ánimo

Más de mil niños-as y jóvenes jugando al ajedrez, bajo la organización de las Federaciones Vasca y Vizcaína de ajedrez. Charlas profesionales, zona expo, feria, gastronomía, cine, tecnología….Diversión garantizada con hinchables, talleres, ajedrez gigante y un sinfín de actividades más. ¿ Suena bien ?
A nosotros si, por eso, si no teneís plan para mañana Sábado os aconsejamos una vuelta por el BEC. Oso ekintza polita eta entretenigarria iruditzen zaigu, beraz larunbateko plana izan nahi baduzue ez galdu BEC-era hurbiltzeko aukera. 

La Hora del Código - Hour of Code

Bai polita Code Week-ean garatu dugun aurtengo ordua. Moana Tutoriali esker ordu berehala pasatzen da programatzen lehenego urratsak ikasten. Laugarren mailatik aurrera tutorialaren pausuak jarraitzen haien programakuntzako lehenengo "programazio lerroak@aztertu dituzte.
 
Excelente y muy entretenido tutorial el que hemos podido desarrollar este año en la Semana del Código. El alumnado de Cuarto, Quinto y Sexto de Primaria así como los Primeros Cursos de Secundaria han tenido la posibilidad ,un año mas, de realizar una hora de aprendizaje de Programación. Además tienen la referencia para profundizar en ella siguiendo los tutoriales que están a disposición en la página code.org

"Vectores, vectores,...."

Tristemente la reciente fatalidad de un accidente aereo ha permitido que, a la luz de las últimas palabras del piloto del avión, algúnas personas se cuestionen cosas y hagan preguntan.
- Aita. ¿ qué son vectores ? Trás la sorpresa inicial y querer saber el motivo me informaron.
- Es que en el accidente de avión del equipo el piloto dice :" a nueve mil pies señorita ,vectores , vectores,..."
Enlazamos estas últimas palabras con un artículo de Educación 3.0 que nos facilita 15 TED-lessons de Ciencias y de la cual destacamos el tristemente nombrado "Vectores"
Behin bideoa ikusi ostean nahiko eskasa geratu zen emandako azalpena :-)

Teknologia eta Musika batera ikastetxean

Berriro ere Makey Makey hardware-rekin baina orian nagusiekin, LH Lehenengo mailakoekin hain zuzen. Horiek ez dute fruta erabili, haien gorputzako atalak baizik. Horrela musika eta teknologiarekin frogatzeaz gain haien arteko lana garatu dira. Oso ondo LH Lehenengo mailakoentzat.

De nuevo con MAkey MAkey , pero en esta ocasión con los-as mayores, los y las de primero de Primaria. Ellos-as además de realizar música acompañado de la tecnología han experimentado con su propio cuerpo como material conductor. Así han podido interactar con el harware y el software y han precisado de la colaboración de todos-as para que se pudiera disfrutar de la actividad. Reto conseguido. Zorionak lagunok¡¡¡¡

The Hour of Code is coming next week! La Hora del Código¡¡¡

The Hour of Code is coming next week!

Computer Science Education Week, December 5-11, is nearly here! Are you ready to introduce your students to computer science or explore a new computing concept with a one-hour activity?

La Hora del código vuelve la próxima semana. Concretamente entre los días 5 y 11 de Diciembre se celebra la Semana del Código en EEUU, ya que recordamos en Europa se celebró en Octubre y San Félix acudió a diversos taleeres en la Universidad de Deusto.  Nosotros, San Felix , tomaremos parte realizando  por cuarto año consecutivo  nuestra Hora del Código desde LH4 a DBH1 . Esperamos que sea una buena experiencia que siga reforzando conceptos de programación y les permita tener un lenguaje más que facilite su creatividad e imaginación. Respondiendo a la pregunta en Inglés,... SI estamos preparados.

 Prest gaude ikastetxean berriro ere ospatzeko "Programatzeko Ordua" . Daramagu lau urte gure ikasleen artean programatzeko edukiak zabaltzen. Jakinmina honekin haiek  programakuntza  munduan sartzeko prest daude eta hobetu ulertu ahal dute gertatzen dena haiek erabiltzen dituzten bidejokuetan adibidetz.

Materia eta Energia Hasteko

LH 5. mailakoak esperimentuak egiten, materia eta energiako gai berriari hasiera emateko. Alumnado de 5º de Primaria experimentando en el Laboratorio sobre la Materia y Energía.

10 Claves para Educar en STEAM

La Revista Educación 3.0 nos ofrece 10 claves para que tengamos presente que educar en STEAM es potenciar el pensamiento flexible y su creatividad, ingredientes indispensables cuando se trata de innovar. Si después de leer el artículo estás interesado recuerda que hay mucha información en este blog. ¡Ánimo!

Educacion 3.0 aldizkariak hurrengo artikuloan 10 klabe eskeintzen dizkigute STEAM pentsamendua bultzatzeko gure geletan. Horrela irudimena, pentsamendu flexible izenekoa eta hainbat gaitasun lantzen dira berrikuntza bultzatzeko nahian. Artikulo irakurri ostean jakinminarekin geratzen bazara badakizu gure blogean bai informazioa bai baliabideak topa ditzakezula. Aurrera¡¡¡¡ Ver artículo

Next is coming - Badator Next - Ya llega Next¡¡¡

Next es un Robot que facilitará al alumnado de HH y LH del Primer Ciclo a trabajar secuencias de comandos, potenciando nociones de programación y robótica y desarrollando el pensamiento computacional y destrezas como la orientación y la lateralidad, todo ello dentro de un conjunto de actividades estrechamente ligadas con aspectos curriculares. 

Haur Hezkuntza Makey Makey

Hemos tenido una sesión diferente en Haur Hezkuntza 5 urte. Hemos descubierto nuevas formas,  otra manera de jugar, hemos desarrollado la creatividad y nos hemos ilusionado con las cosas que se puede hacer con la tecnología. Además la música y la memoria se han filtrado por las ventanas.

Azken egun hauetan saio desberdin bat izan dugu Haur Hezkuntzanko 5 urteko geletan. Formak desberdinak, beste jolasteko era, irudimena landu dugu eta egin ahal diren gauzak teknologiarekin harritu gara. Gainera musikak eta memoriak ere parte hartu dute egindako saioan.

Fruta Eguna eta zerbait gehiago - No sólo Día de la Fruta

En ocasiones pensamos que necesitamos de juguetes, libros, tablets, fichas, gomets,... para realizar diversas tareas. Sin embargo, siempre nos podemos valer de objetos reciclados o de uso cotidiano para jugar y trabajar determinadas habilidades. En este caso, aprovechando el Día de la Fruta, en HH4 urte nos hemos animado a trabajar Secuencias. Con las Secuencias trabajamos el razonamiento, el orden, la disposición y establecemos nuestras hipótesis sobre lo que debiera ir detrás. ¿ Que mejor forma que con estas muestras tán coloridas ?

Askotan ez gara konturatzen baina ez dira beharrezkoak hainbat gauza gure xedera hurbiltzera. Ohizko gauzatxoekin konpon dezakegu nahi ditugun gaitasuna edo edukiak garatzeko. Kasu honetan Fruta Eguna dela eta Haur Hezkuntzako umeek "Secuencias" izeneko ekintza garatu dute. Ez duzue uste benetan koloretxua eta erakargarria dela ?

Formación en AppInventor y Make World

Ayer por la tarde profesorado de San Felix acudió a la Universidad de Deusto a trabajar en un conjunto de aplicaciones y programas de interés para poderlo incorporar a las aulas dirigido por Trastea . Por una parte AppInventor para Ed. Secundaria. Construimos nuestra propia App que vimos posteriormente incorporada a nuestro móvil y, además de aprender, nos ayudó a valorar el trabajo y esfuerzo que subyacen en los programas. El alumnado de 3º y 4º de Secundaria que ya en su día realizaron un Xilofono tendrán ocasión también de profundizar en este programa. Por su parte Make World , dirigido a Ed. Primaria es un Programa reconocido internacionalemente y del que ya en cuarto curso nos hemos beneficiado ya que liga secuencias de programación a contenidos curriculares. Os dejamos unas
fotos de la sesión.

Gamificación

Seguimos hablando de Gamificación. En este caso la Revista Educación 3.0 nos presenta 10 Herramientas para Gamificar nuestras aulas. Os dejamos el enlace y recordamos que en nuestro blog tenemos una sección dedicada a este ya no tan nuevo término. 10 Herramientas para Gamificar tu aula
Berriro ere "Gamificación" izeneko kontzeptura hurbiltzen gara Educacion 3.0 ren eskutik. Argitaratzen dugu esteka eta horretaz gain gogoarazi nahi dizuegu nola gure blogean daukagun Gamificacion gune bat zuen lehenengo urratsak egiteko. Anima zaitezte¡¡¡¡

Realidad Virtual

" ...lo que viene es un tiempo en el que las realidad virtual conquistará absolutamente todo hasta modificar por completo la forma en que entendemos nuestras vidas y relaciones." Estas frases salen hoy en el Correo en un resumen de una entrevista a Gary Vaynerchuck, considerado uno de los mejores comunicadores actualmente. Es por eso que el curso pasado 2015-2016 el profesorado realizó en San Felix una curso de preparación de gafas RV y después el alumnado de DBH 2 realizó también unas gafas. Ahora estamos investigando ( Google Expeditions ) y buscando aplicaciones que nos sirvan para que el alumnado esté más preparado en el futuro.

Regletas de Cuisenaire y Trabajo en Txokos en Haur Hezkuntza

Las regletas de Cuisenaire, según Wikipedia, son un versátil juego de manipulación matemática que se utiliza en la escuela para enseñar una amplia variedad de temas matemáticos, como las cuatro operaciones básicas, fracciones, área, volumen, raíces cuadradas, resolución de ecuaciones simples, los sistemas de ecuaciones, e incluso ecuaciones cuadráticas. En San Felix llevamos varios años utilizándolas como dinámica de trabajo y refuerzo en diferentes niveles. Hoy os presentamos un pequeño vídeo de una actividad relacionada con las regletas en HH 4 urte. Además ofrecemos información de interés y un juego online para que podáis disfrutar en la tablet con vuestros hijos-as.

Haur hezkuntzako umeak Txoko desberdinetan edukiak lantzen. Horietariko bat Regletas de Cuisenaire izenekoa oso erabilgarria da  gehien bat zenbakiak, kalkuloa eta hainbat eragiketara hurbiltzeko asmoz. Partekatzen dizuegu bideo txiki bat eta interesatuta baldin bazarete estekak jakiteko eta haiekin jolasteko. 

Ver presentación en Power Point ( enlace externo )

Juego de Regletas

First Lego League

 First Lego League (FLL) berrikuntza proiektu bat da eta gure ikastetxean 2010.urtetik horretan murgilduta gaude. FLLaren eragile nagusia Innobasque da eta horrekin batera beste hainbat erakunde publiko zein pribatu ere. Zientzia eta teknologia sustatzen duen mundu mailako proiektua honetan 88 herrialdeko 255.000 gazte baino gehiago parte hartzen dute urtero, horien artean, gureak!

Proiektuak helburu desberdinak hartzen ditu bere barne; alde batetik, robotika eta animaliekin aliantzak lotzea, aurten “Animal Allies” baita errokaren gaia. Bestalde, eta aurrekoarekin lotuta, robotari aurrez ipintzen zaizkion misio guztiak egitearen lana dago eta animaliekin aliantzak barne dituen proiektu zientifiko baten ikerkuntza eta garapena; azkenik, hau guzti hau, taldeko lanarekin zerikusia duten baloreak garatzearen helburu nagusia.

Lan guzti hau burutzeko ofizialki astero bi orduz ematen ditugu DBH 3. mailako ikasleekin, baina ikasleengan oso harrera ona duenez, ikasleek beraien orduetatik ere ateratzen dute lan hori burutzeko. Egin beharreko lanen artean, gaiarekin harremana duten artikuluak irakurri, ikasi, galdetu, elkarrizketak egin, erakunde desberdinei bisitak egin, robotaren programazioa egin, robotaren diseinua pentsatu eta tresnak gauzatu, … Adibidez, ondoko argazkietan ikus ditzakegu gure ikasleak Ertzaintzaren Erandioko egoitzeko Txakur unitatean izandako formakuntza saio batean, pasa den azaroaren 2an.

First Lego League (FLL) es un proyecto de innovación en el que nuestro colegio está inmerso desde el año 2010 y que es promovido por Innobasque y diferentes entes tanto públicos como privados.

La First Lego League es un proyecto a nivel internacional, de promoción de ciencia y tecnología con más de 255.000  jóvenes de 88 paises.

El proyecto engloba diferentes objetivos entre los que destacan por un lado, unir la robótica, la innovación y el desarrollo de un proyecto científico con las alianzas entres las personas y los animales , de ahí el nombre del reto de este curso: “Animal allies”; por otro lado, resolver las diferentes misiones encomendadas al robot, y por último, desarrollar, en todo el trabajo, valores de trabajo en equipo.

Para desempeñar este trabajo dedicamos con el alumnado de 3º de ESO , oficialmente, dos horas a la semana, pero el alumnado se siente tan implicado y aficionado al tema, que dedica sus propias horas al trabajo del proyecto, que implica lectura y estudio de temas relacionados con los animales, imaginación y conocimiento para la programación y diseño del robot, entrevistas, y su preparación, a personas entendidas en las materias a tratar, visitas a empresas para mayor formación en el proyecto… 

Por ejemplo, en las imágenes que nos acompañan podemos ver al alumnado en la visita a la unidad canina de la Ertzaintza en Erandio del pasado 2 de noviembre

Lh 4 mailakoak Matematiketan

Aste osoan zehar kantitateekin egon gara. Laurdenak, erdiak , dl, cl, litroak. Baina gaur benetan gure arbeletan, ordenagailutan eta hormetan agertzen dena trebatu dugu zuzenean. Taldekaz joan gara begiratzen, neurtzen eta ziurtatzen buruz ikusitako eduki guztiak zertarako baliogarriak diren. 

Durante esta semana, el alumnado de LH4 hemos estado trabajando con cantidades. Hemos trabajado con un cuarto de litro, medio litro, decilitros, centilitros y litros. Pero hoy hemos tenido la ocasión de experimentar con probetas , botellas, jarras y diversos recipientes todo lo trabajado. Así esos problemas y ejercicios de nuestros ordenadores, de las pizarras y de nuestras paredes han pasado a ser cuestiones manipulables que nos han ayudado a comprender mejor y a afianzar lo que habíamos trabajado en aula. 

Codeweek San Felixen ere - La Semana del Código en San Felix

La pasada semana se celebró en todo Europa la Semana del Código o de la Programación, una semana en la que se organizan actividades y eventos en los que será posible introducirse en el mundo de la programación de una forma divertida y emocionante. En San Felix nos sumamos a las iniciativas que nos facilitaba Trastea y la Universidad de Deusto para que alumnado de LH5 - BH1 - BH3 y BH4 pudieran participar de diversos talleres : Scratch - Género y Tecnología - Make World y App Inventor entre otros. También en San Félix quisimos celebrar esta semana con los Grupos de LH4 y así el miercoles 19 el alumnado de LH 4 tuvo la oportunidad de realizar talleres de Informática Desenchufada y de Make World.

Como ya hemos explicado en ocasiones Make World acerca la programación a infinidad de actividades curriculares. Así, mientras que riegan una planta en el ordenador, reciclan vidrio o acompañan a una manzana en su proceso dentro del sistema digestivo están también trabajando fundamentos de programación.

La Informática Desenchufada trabaja desde procesos de entender cómo funciona el lenguaje de los ordenadores y la lógica que se emplea para poder trabajar con ellos. Así, vimos el código binario y recreamos un conjunto de números ( del 0 al 15 ), realizando cálculo mental y descubriendo un nuevo código al que seguro volveremos a hacer referencia. El curso es largo y seguro que tanto estos grupos como los que no pudieron acudir tendrán más oportunidades de trabajar aspectos relacionados con la programación en el aula. Aquí os dejamos  un ejemplo de trabajo con sistema binario desarrollado por un alumno de LH6

Xilofonoa

Scratch 2 BH Lehenengo mailak

Atzo grabatutako bideoa , non Scratch bideojokoa sortu genuen

Apps Inventor

Gaur berriro ere Deustu Unibertsitatera hurbildu gara BH3. eta 4.  mailakoekin. Eskeini diguten taillera AppsInventor saioa izan da eta gure ustez oso saio interesgarria Apps sortzeko mundura hurbiltzeko.Xilofono egitea izan da haien proposamena eta pausuz pausu xilofonoak bakoitzaren mugikorrean ikusteko eta entzuteko aukera izan dugu. Primeran egindako lana. Zorionak. Hoy hemos acudido a la Universidad de Deusto con los cursos de BH3 y 4 . La propuesta de taller era App Inventor. En nuestra opinión no ha defraudado nada. Nos hemos acercado al mundo de la programación, siguiendo unos pasos y hemos conseguido ver y oir un xilófono creado por nosotros en nuestros móviles. ¿ Nos preparamos para el futuro ? Hoy creo que hemos dado un gran paso. Zorionak¡¡¡¡

¿Tiene Género la Tecnología ?

Importante reflexión que surge en el Taller de Género y Tecnología  en el que estamos participando. Ayer fué el alumnado de LH 5 y hoy ha sido el turno de BH1. Se ha reflexionado sobre la tecnología en distintas actividades del ser humano, como las artes y el entretenimiento, los deportes, las redes sociales,... Al principio cuesta pensar pero en cuanto nos ponemos sale la tecnología a relucir por todos lados ( por ejemplo, en deportes se reflexionaba sobre cronómetros, pulsometros, contador de pasos, .... pero también en los juegos paraolimpicos y los avances tecnológicos que se han realizado y que, gracias a ellos , un gran número de personas se benefician). Sabemos que no es lo mismo que un taller con ordenadores pero reflexionar sobre ciertos temas puede ser igual o más enriquecedor que un programa.

¿ Qué és Make World ?

De Make World hablamos el 5 de Julio, con motivo de la Celebración de Edutynker en la Universidad de Deusto. Es una plataforma que proporciona una metodología y recursos educativos innovadores para el aprendizaje de STEAM al tiempo que se desarrolla el pensamiento computacional. Orientada a alumnado de primaria y profesorado para abordar retos de manera efectiva y atractiva dispone de muchos recursos y ofrece grandes posibilidades. ¿ Queréis ver cómo interactuan nuestro alumnado de San Felix ?

Recursos Educativos - Baliabideak

La revista Educación 3.0 reflexiona sobre quince herramientas educativas que todos-as debemos tener. Algunas son de sobre conocidas , Google Earth, Wikipedia y Wikispaces, etc... pero otras vamos a mencionarlas porque pueden ayudarnos mucho en nuestro día a día. ¿ Qué os parecen ?

Kahoot y Quizizz : Dos plataformas de las que ya habéis tenido noticias en el blog. ¿Por qué no dar un repaso con un concurso con puntuaciones?  El alumnado se esfuerza al máximo por conseguir una buena puntuación, mientras repasa conceptos sin ni siquiera darse cuenta. Existen miles de packs de preguntas ya creados, aunque es ideal que te crees tu propio concurso con las preguntas personalizadas al máximo, y adaptadas a lo que se ha explicado y estudiado a lo largo de las clases.

Geogebra : Recurso específico de Matemáticas y disciplinas derivadas. Es un sencillo programa online con el que explicar muchos conceptos de una forma visual muy atractiva y fácil de llevar a cabo. Por aquí explicamos los fundamentos de ésta herramienta, perfecta para aprender matemáticas, álgebra, geometría, cálculo o estadística, y con mucho material ya creado que podemos aprovechar. Como opinión personal no conozco profesor-a de matemáticas que no lo haya citada en ocasiones y la persona que lo conoce acaba incorporándolo a su trabajo. Además hay versión en Euskera

TED - Ed Lessons : Miles y miles de vídeos creados específicamente para compartir conocimiento con el mundo, y que han sido guionizados específicamente para explicar determinados conceptos a los chavales (y a los que no son tan chavales). Como cita la revista Educación 3.0  son pequeñas píldoras de conocimiento en vídeos de corta duración, y que pueden encajar perfectamente en lecciones de múltiples asignaturas y materias.

No conozco Celebriti pero en breve bucearemos en una plataforma que de forma muy sencilla y visualmente atractiva para los alumnos —de múltiples niveles y edades— puede convertirse en una excelente plataforma de aprendizaje basado en juegos. Con decenas de temas y miles de juegos ya creados, la parte educativa —llamada Cerebriti EDU— pone el foco en su uso dentro del aula.

Otra gran desconocida que lo dejará de ser en breve. La revista nos cita GoodReads para fomentar la lectura entre los jóvenes, y ¿por qué no hacerlo a través de una red social? GoodReads tiene este objetivo, y si bien es una red social universal (es decir, no está especializada en el sector educativo) sirve tanto para que los profesores recomienden libros, como para comprobar el avance de los alumnos y sus novelas favoritas. Pocas comunidades de lectura hay que sean tan grandes como GoodReads, que sin duda puede convertirse en un gran aliado para el profesor.

Existen y se citan algunas plataformas más pero muchas igual nos saturan . Esperamos que estas muestras  os sean de ayuda. 

Trastea - Sesión del Miércoles 5 de Septiembre

El 5 de Octubre estuvimos en la Universidad de Deusto participando de la actividad de Trastea Club para este nuevo curso 2016-2017. Principalmente el  objetivo de Trastea es crear una red de profesores con interés por impulsar la programación y la robótica en sus centros, generar de forma conjunta un banco de recursos abiertos, compartir ejemplos de buenas prácticas entre los centros, organizar talleres para el alumnado en la Universidad de Deusto, explorar nuevas herramientas y ofreceros pequeñas píldoras de formación conforme a los intereses del profesorado.

Estuvimos trabajando diferentes dinámicas de Informática Desenchufada. Os adjunto la presentación que utilizamos ayer y os comparto también algunos links de interés por si queréis explorar más tipos de actividades:

• 10 experimentos con cartas (Pablo Garaizar):http://www.cienciainfinita.com/ebook/10-experimentos-con-cartas/
• CS Unplugged: www.csunplugged.org
• http://csunplugged.org/wp-content/uploads/2014/12/unpluggedTeachersDec2008-Spanish-master-ar-12182008.pdf
• Code.org Unplugged: https://code.org/curriculum/unplugged
• Code.org por etapas: https://code.org/educate

Por último, estuvimos hablando de la compatibilidad de los nuevos kits de Lego Wedo 2.0. Aquí os dejamos los links para descargaros el software:

• Windows 10: https://education.lego.com/en-us/elementary/explore/c/wedo-2-windows-upgrade
• Otros: https://education.lego.com/es-es/educationdownloads/downloads?domainredir=legoeducation.com

También se estableció fecha para el próximo encuentro de Trastea Club de Profesores que será el 16 de noviembre. Ese día se trabajará  en dos sesiones paralelas, por una parte se trabajará con  MakeWorld (enfocado más para primaria) y el otro grupo trabajará App Inventor (enfocado más para secundaria).

Horretaz aparte Iratxe Mentxakak erakutzi zigun Huertik   hirian garatzeko hortua. Kasu honetan "sensoreak" gehitzen dira hortuaren hezetasuna, gelako tenperatura, argitasun neurriak eta haizearen datuak neurtzeko eta erregistroa eramateko. Gida didaktiko batekin zientziaren eta hortua zainketaren garratsia lantzen da aldi berean.

Makey Makey

Eta ailegatu da ikastetxera Makey Makey. Kutxa heldu bezain pronto frogatu egin behar izan dugu. Scratch programa batekin, makey makey konektatu dugu sagarrekin eta bat batean musika tresnak hasi dira jotzen. Bai ekintza sinple eta polita elektrizitateko "circuitoak" ikasteko. Behin froga egin ostean nork esaten digu gelditzeko ?

Y ya tenemos Makey Makey en el centro. Tan pronto como ha llegado al centro lo hemos tenido que experimentar. ¡Teníamos tantas ganas! Un programa de Scratch, unas manzanas, una línea de tierra y tenemos un conjunto de instrumentos. Makey makey nos permite hacer circuitos y especialmente crear, inventar y dar rienda suelta a numerosos proyectos que seguro disfrutaremos y disfrutará nuestro alumnado. ¿  Dónde está el límite ?

Quizizz

Hace unas fechas hablábamos de Gamificación y de Kahoot como una herramienta de Software atractiva para conseguir alcanzar objetivos y desarrollar competencias desde esta óptica. Hoy os presentamos Quizizz.  Software de similares características tiene sus diferencias con Kahoot. Hoy lo hemos empleado en el repaso de algunos adjetivos en inglés. Unas fotos, unas frases y un cuestionario. Aprender el vocabulario puede ser algo atractivo. ¿ O no ?

Duela gutxi Gamificación izenekoari buruzko informazioa aipatu genuen eta horrekin batera Kahoot softwarri buruz. Horiekin ikasleek haien helburuak betetzen eta gaitasunak lortzen saiatzen gara. Gaurko tresna Quizizz da. Kahoot antzeko da baina hainbat desberdintasunekin. Gaur ingelera birpasatzeko erabili dugu. Argazkiak, galdesorta eta hainbat esaldiekin eta prest gaude hiztegia lantzeko. Ez al da sistema erakargarria ?

Formación del profesorado y Talleres con Trastea y la Universidad De Deusto

Retomamos el Club de profesores Trastea. El año pasado se consiguió formar una pequeña comunidad de docentes interesados en trabajar el pensamiento computacional, la programación y la robótica en sus aulas.  Por ello, nos reuniremos el  miércoles 5 de octubre de 17:00 a 18:30h en el aula 103B de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto.

Extendemos esta invitación tanto a los profesores que estuvieron el año pasado en las sesiones del Club de profesores de Trastea, como a otros profesores que puedan estar interesados.

En la primera sesión del día 5 de octubre trabajaremos el Pensamiento Computacional a partir de actividades de Informática Desenchufada en diferentes niveles educativos y al final de la sesión se asesorará a quién le interese sobre cómo instalar y configurar en vuestros equipos si queréis traerlos, el software del nuevo WEDO 2.0.

Además habrá talleres para alumnado en los próximos meses. Entre esos talleres destacamos:

• Taller de búsquedas creativas del 17 al 31 de octubre para alumnos de 6º de EP y 1º de ESO. El monitor puede ir al propio centro o los alumnos pueden venir a la Universidad a hacer el taller.
• CODEWEEK del 17 al 21 de octubre, talleres en la Universidad de Deusto de MakeWorld, Scratch, App Inventor, Informática Desenchufada y Kodetu para EP y ESO.

www.trastea.club

Recursos digitales-Baliabide Digitalak

Comenzamos una nueva sección que nos parece interesante compartir con tod@s. La hemos llamado Recursos Digitales, y en ella vamos a colgar aquellas direcciones, programas y links que nos parezcan de interés para manejar nuevas herramientas y o tener conocimiento de nuevas .Esperamos que sea de vuestro interés. ¿ Conoceís programas similares ? ¿ Os interesa algún programa en concreto ? No dudeís en contarnoslo a teknozientzia@sanfelix.org

Toki berri bat sortu dugu non partekatzeko ezagutzen ditugun baliabide digitalak. Horrela deitu dugu eta han helbideak, linkak edo programak eskegituko ditugu guztiok horien berri izateko. Zuen gustoko izango delakoan gaude. Ezagutzen duzue halako programa edo aipatzen duguna baino hobeto ? Programaren bat bereziki behar duzue ? Aurkitu duzu software bat arlo edo proiektu bat ondo azaltzeko ? Kontaiguzue teknozientzia@sanfelix.org

Kahoot

DBH4.mailako ikasleak beraiek prestatutako "KAHOOTekin"jolasten! Primerako erraminta jolasten errepasatzeko edo ikasteko!

DBH4.mailako ikasleak beraiek prestatutako "KAHOOTekin" jolasten! Primerako erraminta jolasten errepasatzeko edo ikasteko!

Clubs Tecnológicos para mejorar en ciencia y matemáticas - Desarrollar la Creatividad

Ayer Jueves, de nuevo en el Periódico Nervión, leíamos la siguiente información que nos parece muy interesante para todo el alumnado de San Félix. Animaros.

" Con más de 3.000 alumnos en lo que va de año, Camp Tecnológico es un proyecto pionero en el Estado de formación en tecnología para los más jóvenes. Uno de sus formatos con más tirón es el Club Tecnológico, que oferta talleres de robótica y programación durante el curso escolar, de septiembre a junio. Esta fórmula se presenta bajo dos formatos: el Club Tecnológico Fin de Semana, que se imparte viernes o sábados, a elegir; y Extraescolares Club, que se desarrolla de lunes a jueves, fuera del horario lectivo. El Club Tecnológico Fin de Semana, dirigido a estudiantes de Infantil, Primaria y Secundaria, dará comienzo el próximo 30 de septiembre y se espera una gran acogida entre los más jóvenes de Bizkaia. Los talleres se impartirán en Bilbao (Azkuna ZentroaAlhóndiga y la Universidad de Deusto), Durango, Ermua, Basauri y Leioa Por su parte, Extraescolares Club dará comienzo el 3 de octubre y ya están confirmadas la sede de Azkuna Zentroa (Alhóndiga) y la sede central de Camp Tecnológico en Basauri. TEMÁTICA DE LOS CLUBS Los clubs están adaptados tanto a las edades y niveles como a las preferencias de los participantes. Así, los más pequeños, desde 5 años, podrán dar sus primeros pasos con robots en el Club Kids&Tech. Con un diseño de actividades trimestrales, el club bá- sico para Primaria y Secundaria,Inventor Lab, incluye sesiones de aprendizaje de robótica y programación con distintos niveles, según la edad y conocimiento de los participantes. Los estudiantes de Secundaria tienen donde elegir. Para los que prefieran la creación de videojuegos y la programación, la opción que mejor se adapta a ellos es Unity. Para los fans de la robó- tica que se vean capaces de crear sus propias invenciones, se recomienda el Maker. Los que quieren descubrir los secretos de la creación de contenidos digitales tienen la especialidad Be Youtuber.  " Ver artículo Completo 

Teknologia Dendetan

Gaur Nervion Egunkarian argitaratzen den artikuloa. Teknologiari bultzatzeko asmoz azaroan garatuko den ekintza interesgarria da.

"Comercios de Bilbao expondrán en sus escaparates proyectos tecnológicos interactivos diseñados por estudiantes de Ingeniería de la Universidad de Deusto con el objetivo de atraer la atención del público. La iniciativa se enmarca dentro del certamen Technoshop, que celebra sus segunda edición y pretende demostrar que la sinergia entre ingeniería, tecnología, innovación y comercio es posible. Los prototipos se expondrán en distintos comercios durante el mes de noviembre, coincidiendo con la Semana del Diseño Bilbao Bizkaia Dweek 2016. La iniciativa, fruto de un convenio entre el Ayuntamiento de Bilbao y la Universidad de Deusto, refleja la vocación innovadora del comercio de la villa y representa un apoyo para el desarrollo de proyectos diseñados por estudiantes de Ingeniería. Según explicó ayer el Consistorio, Technoshop es el resultado de la colaboración entre el Ayuntamiento de Bilbao, a través de la sociedad municipal Bilbao Ekintza, y el grado en Ingeniería en Diseño Industrial de la Universidad de Deusto."

BQ Nuevas formas de programar y trabajar con robótica

Deusto Unibertsitatearekin garatzen dugun prestakuntza saioetan BQ programakuntzari buruzko berri izan genuen . Gaur haien WEB-aren esteka partekatzen dugu zuen interesa izango delakoan. Hau da haien web orrialdean aipatzen dena: " En BQ queremos desmitificar la tecnología, enseñando a los niños que ésta no es magia. Queremos que aprendan cómo funciona y cómo se crea. Para ello hemos desarrollado un ecosistema educativo donde los más pequeños pueden aprender de forma sencilla a crear proyectos tecnológicos y donde padres y profesores pueden encontrar las herramientas necesarias para guiarles en este apasionante proceso." Para más información : BQ

Zure bideojokoak programazioa jakin barik - Tus propios video-juegos sin programación

Recojemos una publicación en donde se citan varias webs en las que animan a crear nuestro propios vídeo juegos pero sin conocimientos de programación. Prometemos mirar los enlaces.
Esteka honetan  bakoitzak garatzeko bere bideo jokuak programazioa jakin barik azaltzen da. Gu saiatuko gara begiratzen eta kontatuko dizuegu.

Edutinker en la Universidad de Deusto - Edutinker Deusto Unibertsitatean

El pasado 5 de Julio acudimos a la Universidad de Deusto a la Conferencia Internacional de Edutinker. Destacamos la información que desde www.trastea.club nos facilitan como resumen. Pasa den uztailaren 5ean Deusto Unibertsitatera hurbildu ginen Edutinker Ekitaldira parte hartzea. Plazaratzen dugu Trastea web gunetik partekatzen duten laburpena. 

El pasado 5 de Julio se celebró en la Universidad de Deusto la conferencia internacional Edutinker.

Un encuentro para profesionales del ámbito educativo interesados en innovar, descubrir nuevos retos y compartir inquietudes y buenas prácticas.

Edutinker ha conseguido reunir a educadores, investigadores y expertos multidisciplinares del ámbito internacional para reflexionar sobre las aportaciones de la enseñanza del pensamiento computacional en la educación.

Hemos contado con testimonios inspiradores como el de David Cuartielles, cofundador de Arduino; Agueda Gras-Velázquez, Responsable de proyecto Scientix y del Programa de Ciencias de European Schoolnet; Nati de la Puerta, fundadora y directora A Fortiori Editorial; o Estibaliz León de Innobasque, entre otros.

Se han debatido cuestiones como las vocaciones científico-tecnológicas de nuestros jóvenes, la enseñanza de la programación entre los más pequeños, incluso en educación infantil, la resolución de problemas, el pensamiento algorítmico, la conexión entre arte, música y tecnología en el currículo académico o la comprensión de la informática a través de objetos de uso cotidiano como una baraja de cartas.

Además de todas estas contribuciones, en Edutinker se han presentado los resultados del proyecto europeo Make World. Se trata de un proyecto liderado por la Universidad de Deusto en colaboración con organizaciones y centros educativos de Grecia y Polonia.

Make World proporciona una plataforma abierta y gratuita, diseñada para la didáctica de las áreas científico-tecnológicas en la etapa de educación primaria. La plataforma Make World propone una nueva metodología basada en la superación de pequeños retos de programación que facilitan el desarrollo de las competencias relacionadas con STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y del pensamiento computacional.

Una plataforma social, gamificada, con recursos educativos listos para ser utilizados y remezclados. Estos son los ingredientes principales para que Make World sea una realidad presente en las aulas y para que su comunidad de usuarios y creadores siga aumentando.

Guía Programar para aprender en Primaria- Lehen Hezkuntzan Programatzen Ikasteko Gida

De la mano de Codigo 21 tenemos noticia de estas guías que pueden ser de interés para trabajar la Programación en el Aula. Las guías se pueden descargar  en el bloque Documentación.

Codigo 21 eskutik Programatzen ikasteko gidak dokumentoen berri jaso dugu. Dokumentazioaren gunean izango duzue esteka deskargatzeko edota haien web orrialdetik.

Codigo 21

Blog Crea con Laura

Gaur Bloga honen berri izan dut. Nahiko interesgarria iruditu zait eta partekatzeko guztiekin bururatu zait.
http://creaconlaura.blogspot.com.es/2016/07/science-journal-convierte-tu-smartphone.html?m=1

Hemendik gutxira interesgarriak diren linkaren lekuan kokatuko dut.

He visitado este blog que me ha parecido muy interesante.Liga el uso del móvil con aspectos científicos y tecnológicos.Lo pondremos como enlace en enlaces de interés en breve.

Proyecto Buzo

Quiziz, aprendizaje basado en el juego

Duela gutxi Gamificación izeneko artikulo baten berri idatzi genuen blogean. Gaur berriro ere Gamificacion-ari buruz hitz egiten da webean.  Martín Garcia Valle @martingvalle-ren eskutik Quiziz izeneko programaren berri izan dugu. Artikulo osoa www.enlanubetic.com.es aurki dezakegu. Hace poco hablabamos de un artículo sobre Gamificación y cada vez es un término que se oye más en el mundo educativo. Martín García Valle en un documento en www.enlanubetic.com.es nos traslada sus impresiones después de trabajar con Quiziz aportando las ventajas que obtiene sobre otros programas de preguntas.Os animamos a visitar la página , ver los tutoriales sobre el programa y valorar si es un buen recurso para el aula. Dejamos en la sección de Gamificación enlace a este programa.