Aste osoan zehar kantitateekin egon gara. Laurdenak, erdiak , dl, cl, litroak. Baina gaur benetan gure arbeletan, ordenagailutan eta hormetan agertzen dena trebatu dugu zuzenean. Taldekaz joan gara begiratzen, neurtzen eta ziurtatzen buruz ikusitako eduki guztiak zertarako baliogarriak diren.
Durante esta semana, el alumnado de LH4 hemos estado trabajando con cantidades. Hemos trabajado con un cuarto de litro, medio litro, decilitros, centilitros y litros. Pero hoy hemos tenido la ocasión de experimentar con probetas , botellas, jarras y diversos recipientes todo lo trabajado. Así esos problemas y ejercicios de nuestros ordenadores, de las pizarras y de nuestras paredes han pasado a ser cuestiones manipulables que nos han ayudado a comprender mejor y a afianzar lo que habíamos trabajado en aula.
La pasada semana se celebró en todo Europa la Semana del Código o de la Programación, una semana en la que se organizan actividades y eventos en los que
será posible introducirse en el mundo de la programación de una forma
divertida y emocionante. En San Felix nos sumamos a las iniciativas que nos facilitaba Trastea y la Universidad de Deusto para que alumnado de LH5 - BH1 - BH3 y BH4 pudieran participar de diversos talleres : Scratch - Género y Tecnología - Make World y App Inventor entre otros. También en San Félix quisimos celebrar esta semana con los Grupos de LH4 y así el miercoles 19 el alumnado de LH 4 tuvo la oportunidad de realizar talleres de Informática Desenchufada y de Make World.
Como ya hemos explicado en ocasiones Make World acerca la programación a infinidad de actividades curriculares. Así, mientras que riegan una planta en el ordenador, reciclan vidrio o acompañan a una manzana en su proceso dentro del sistema digestivo están también trabajando fundamentos de programación.
La Informática Desenchufada trabaja desde procesos de entender cómo funciona el lenguaje de los ordenadores y la lógica que se emplea para poder trabajar con ellos. Así, vimos el código binario y recreamos un conjunto de números ( del 0 al 15 ), realizando cálculo mental y descubriendo un nuevo código al que seguro volveremos a hacer referencia. El curso es largo y seguro que tanto estos grupos como los que no pudieron acudir tendrán más oportunidades de trabajar aspectos relacionados con la programación en el aula. Aquí os dejamos un ejemplo de trabajo con sistema binario desarrollado por un alumno de LH6
Gaur berriro ere Deustu Unibertsitatera hurbildu gara BH3. eta 4. mailakoekin. Eskeini diguten taillera AppsInventor saioa izan da eta gure ustez oso saio interesgarria Apps sortzeko mundura hurbiltzeko.Xilofono egitea izan da haien proposamena eta pausuz pausu xilofonoak bakoitzaren mugikorrean ikusteko eta entzuteko aukera izan dugu. Primeran egindako lana. Zorionak. Hoy hemos acudido a la Universidad de Deusto con los cursos de BH3 y 4 . La propuesta de taller era App Inventor. En nuestra opinión no ha defraudado nada. Nos hemos acercado al mundo de la programación, siguiendo unos pasos y hemos conseguido ver y oir un xilófono creado por nosotros en nuestros móviles. ¿ Nos preparamos para el futuro ? Hoy creo que hemos dado un gran paso. Zorionak¡¡¡¡
Importante reflexión que surge en el Taller de Género y Tecnología en el que estamos participando. Ayer fué el alumnado de LH 5 y hoy ha sido el turno de BH1. Se ha reflexionado sobre la tecnología en distintas actividades del ser humano, como las artes y el entretenimiento, los deportes, las redes sociales,... Al principio cuesta pensar pero en cuanto nos ponemos sale la tecnología a relucir por todos lados ( por ejemplo, en deportes se reflexionaba sobre cronómetros, pulsometros, contador de pasos, .... pero también en los juegos paraolimpicos y los avances tecnológicos que se han realizado y que, gracias a ellos , un gran número de personas se benefician). Sabemos que no es lo mismo que un taller con ordenadores pero reflexionar sobre ciertos temas puede ser igual o más enriquecedor que un programa.
De Make World hablamos el 5 de Julio, con motivo de la Celebración de Edutynker en la Universidad de Deusto. Es una plataforma que proporciona una metodología y recursos educativos innovadores para el aprendizaje de STEAM al tiempo que se desarrolla el pensamiento computacional. Orientada a alumnado de primaria y profesorado para abordar retos de manera efectiva y atractiva dispone de muchos recursos y ofrece grandes posibilidades. ¿ Queréis ver cómo interactuan nuestro alumnado de San Felix ?
