Virtualware-ra bisita

El alumnado de LH6 ha acudido a Virtualware a conocer de primera mano como se trabaja en una empresa tecnológica puntera y lo han enlazado con sus conocimientos de la minería. Ostiralean LH6. mailakoel Virtualware enpresa bisitatu zuten, meatzaritza museoan ikasitakoa nola eraldatu den ikusteko.

Taller realidad aumentada y realidad virtual

Pasa den astean, San Felix Ikastetxeko irakasleak Deusto Unibertsitatera hurbildu ginen " Realidad Aumentada y Realidad Virtual" izeneko ikastaro batera egitera. Han nondik nora joan den "Realidad Virtual" izeneko teknologia berria ezagutu genuen eta gaur egun dauden abantailak ezagutzeko aukera izan genuen. Oso interesgarria iruditu zitzaigun hitzaldia. Eskolan materialak VR sortzeko  aplikazio berriak ikusi genituen eta behar bereziak dituzteen umeekin lantzeko adibideak. Hiztegia lantzeko pictogramen edo argazkien bidez. 

El jueves pasado nos acercamos a la Universidad de Deusto a conocer avances en la tecnología de la Realidad Virtual y Realidad Aumentada. La exeriencia fué muy interesante y tuvimos la oportunidad de conocer nuevas aplicaciones para poder generar materiales y para trabajar con alumnado con necesidades concretas. 

Teknogazte 4.0

El taller de Teknogazte 4.0 es una iniciativa de la DFB y los aytos de la zona minera. Mediante el taller con el lema Bizi eta ekin Meatzaldean se quieren fomentar las vocaciones técnicas y tecnológicas en el alumnado, así como profundizar en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres e impulsar la presencia de la mujer en la industria productiva. Para ello, hemos podido apreciar tanto mediante vídeos como mediante robots y elementos generados con máquinas 3D la incidencia de las STEM en los avances de nuestro día a día. 

Realidad Virtual

Os dejo con una presentación sobre realidad virtual realizado en Febrero de este año

Realidad Virtual en Educación

Comenzamos un bloque de enlaces a Recursos de Realidad Virtual (VR) generales pero con aplicaciones educativas. En la actualidad la VR se ve como una gran tecnología que puede favorecer el ámbito educativo. Según García Ruíz (1998)  : " el alumnado puede aprender de manera más rápida y asimilar información de una manera más consistente que por medio del uso de herramientas de enseñanza tradicionales (pizarra, libros, etc), ya que utilizan casi todos sus sentidos. Los estudiantes no sólo pueden leer textos y ver imágenes dentro de un casco de Realidad Virtual sino que, además, pueden escuchar narraciones, efectos de sonido y música relacionados con el tema que están aprendiendo." ¿ Os animáis?

Realidad Virtual

" ...lo que viene es un tiempo en el que las realidad virtual conquistará absolutamente todo hasta modificar por completo la forma en que entendemos nuestras vidas y relaciones." Estas frases salen hoy en el Correo en un resumen de una entrevista a Gary Vaynerchuck, considerado uno de los mejores comunicadores actualmente. Es por eso que el curso pasado 2015-2016 el profesorado realizó en San Felix una curso de preparación de gafas RV y después el alumnado de DBH 2 realizó también unas gafas. Ahora estamos investigando ( Google Expeditions ) y buscando aplicaciones que nos sirvan para que el alumnado esté más preparado en el futuro.

Clubs Tecnológicos para mejorar en ciencia y matemáticas - Desarrollar la Creatividad

Ayer Jueves, de nuevo en el Periódico Nervión, leíamos la siguiente información que nos parece muy interesante para todo el alumnado de San Félix. Animaros.

" Con más de 3.000 alumnos en lo que va de año, Camp Tecnológico es un proyecto pionero en el Estado de formación en tecnología para los más jóvenes. Uno de sus formatos con más tirón es el Club Tecnológico, que oferta talleres de robótica y programación durante el curso escolar, de septiembre a junio. Esta fórmula se presenta bajo dos formatos: el Club Tecnológico Fin de Semana, que se imparte viernes o sábados, a elegir; y Extraescolares Club, que se desarrolla de lunes a jueves, fuera del horario lectivo. El Club Tecnológico Fin de Semana, dirigido a estudiantes de Infantil, Primaria y Secundaria, dará comienzo el próximo 30 de septiembre y se espera una gran acogida entre los más jóvenes de Bizkaia. Los talleres se impartirán en Bilbao (Azkuna ZentroaAlhóndiga y la Universidad de Deusto), Durango, Ermua, Basauri y Leioa Por su parte, Extraescolares Club dará comienzo el 3 de octubre y ya están confirmadas la sede de Azkuna Zentroa (Alhóndiga) y la sede central de Camp Tecnológico en Basauri. TEMÁTICA DE LOS CLUBS Los clubs están adaptados tanto a las edades y niveles como a las preferencias de los participantes. Así, los más pequeños, desde 5 años, podrán dar sus primeros pasos con robots en el Club Kids&Tech. Con un diseño de actividades trimestrales, el club bá- sico para Primaria y Secundaria,Inventor Lab, incluye sesiones de aprendizaje de robótica y programación con distintos niveles, según la edad y conocimiento de los participantes. Los estudiantes de Secundaria tienen donde elegir. Para los que prefieran la creación de videojuegos y la programación, la opción que mejor se adapta a ellos es Unity. Para los fans de la robó- tica que se vean capaces de crear sus propias invenciones, se recomienda el Maker. Los que quieren descubrir los secretos de la creación de contenidos digitales tienen la especialidad Be Youtuber.  " Ver artículo Completo 

Realizar un holograma 3D casero

Azken bolada honetan "holograma 3D" izeneko ekintza garatu dugu. Youtube-ko bideo batzuk ikusi ostean animatu genuen eta bideratu genuen lana : material zerrenda idatzi, urratsak jarraitu, material desberdinarekin lan egin eta matematikako kontzeptu batzuk birpasatzen hauxe izan da gure emaitza. Hurrengoa askoz polita geratuko da¡¡¡¡

Estas últimas semanas hemos estado trabajando en la realización de un "Holograma 3D". Después de ver varios videos nos animamos a llevar la experiencia a término. Así realizamos listas de material, recabamos todo lo necesario, trabajamos con distintos elementos, hemos seguido las instrucciones y hemos repasado conceptos matemáticos de interés. El resultado,... este vídeo os lo resumen. El próximo seguro que sale mejor¡¡¡¡

GOOGLE CARDBOARD VR EXPERIENCE - BH 2. mailan

Badakizu zer diren Google Cardboards? BH 2. mailakoek jadanik garatu dituzte haienak, baina erabili baino lehen honako galderak eratzun egin behar dituzte. Are you ready ?

What is virtual reality? (Try to answer this question using your own words)

What is the difference between virtual reality and augmented reality?

Which are the main types of VR? and finally  

Make a list of the different applications of VR (in real life). 

We´re sure we´ll know more about these boards after their researches.

Scratch Creepers - Scratch Eguna ospatzen

Planetario de La Caixa

Estamos disfrutando esta semana de una iniciativa de La Caixa Edu. Se ha instalado una carpa Planetario en San Felix para que podamos acercarnos más al conocimiento del Universo. Os adjuntamos la ficha de La Caixa :
 
"Hoy en día, por culpa de las luces y de la contaminación, los habitantes de las grandes ciudades hemos olvidado el espectáculo que puede ofrecernos el cielo nocturno. Por ello, los planetarios se han convertido, ahora más que nunca, en herramientas imprescindibles para enseñar astronomía básica y en ventanas abiertas al cosmos, que nos permiten maravillarnos con la contemplación del cielo y que, además, hacen posible que descubramos cuál es nuestro lugar y cuál nuestra relación con el universo que nos rodea. 
 
Los 4 programas  que componen el Planeta Móvil "El cielo de las estaciones" muestran el firmamento, de cada una de las estaciones, visible a simple vista desde nuestras latitudes, tal como lo veríamos si no nos molestasen ni las luces ni la contaminación de la gran ciudad. A continuación, el programa describe las principales constelaciones, y gracias a ellas, los alumnos aprenderán a orientarse localizando la Estrella Polar, la estrella que nos indica el Norte  y que podemos ver durante todo el año al estar fija en el cielo.
 
Durante la proyección también se hace mención de las leyendas y mitos asociados a las principales constelaciones visibles a lo largo del año."

Gafas de Realidad Virtual en Secundaria

El alumnado de DBH 2 ha incorporado las  Gafas de Realidad Virtual a su actividad docente. Además de participar en su construcción tienen la posibilidad, sin moverse del aula, de acercarse a museos, viajar en el tiempo visitando pueblos de ayer y de hoy, entrar en el mundo de la geometría y un sin fín de actividades más. Estas gafas de realidad virtual (VR) están  hechas con cartón y lentes de distancia focal, que se utilizan junto a un teléfono móvil tipo smartphone. La experiencia virtual que consiguen es más que aceptable para el precio que tienen y, por si fuera poco, las instrucciones están liberadas para que cualquiera pueda fabricar sus propias gafas.